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“Programa de prevención vía herramienta digital del síndrome de Burnout entre docentes”

FECHA DE INICIO: 01/03/2023
FECHA DE FINALIZACIÓN: 30/04/2024

OBJETIVOS:

– Desarrollar directrices, una herramienta digital de autoevaluación e implementar un programa para prevenir el posible síndrome de Burnout entre los docentes como medida post-COVID en Bulgaria, España y Turquía.

– Mejorar la salud mental y el bienestar de los docentes y aumentar su estabilidad y eficacia como docentes y como individuos.

– Apoyar su pensamiento holístico sobre su resiliencia frente a posibles características conductuales del síndrome de Burnout.

– Mejorar el apoyo a la salud mental de los docentes en general.

RESULTADOS PREVISTOS:

R1. Manual con lineamientos, que incluirá actividades y medidas preventivas para prevenir el síndrome de Burnout de los docentes como medida post-COVID.

El manual proporciona información en un lenguaje fácil de entender a los profesores sobre la definición y los síntomas del síndrome de Burnout, incluyendo explicaciones sobre las etapas del Burnout, antecedentes, medidas de prevención e intervención, próximos pasos y desafíos, estrategias para el control del Burnout y prácticas innovadoras. y ejercicios para prevenir y afrontar el síndrome de Burnout.

R2. Herramienta digital de autoevaluación sobre el nivel de síndrome de Burnout

El propósito de esta herramienta es ayudarte, como docente, a evaluar y comprender mejor las causas del estrés en tu trabajo, cuál es tu resistencia y resiliencia al estrés, cómo lo percibes y  en que medida experimentas burnout, así como cómo esto afectaría a su desempeño profesional, bienestar y salud. La herramienta consta de varias partes y, en cada una de ellas, hay cuestionarios psicológicos. A través de los cuestionarios podrás saber hasta qué punto tienes condiciones previas para el estrés en el trabajo, qué nivel de agotamiento experimentas y en qué medida esto puede afectar a tu salud, bienestar y desempeño laboral. La información obtenida de los datos demográficos es confidencial, solo los investigadores pueden verla, solo tiene valor estadístico y servirá para informar sobre  los enfoques para la prevención del Burnout en la escuela.

R3. Portal de proyectos

R4. Informe de implementación que incluye estudios de casos y testimonios con recomendaciones para la explotación futura. (EN)

Financiado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos.